{"id":222180,"date":"2026-06-22T09:21:52","date_gmt":"2026-06-22T08:21:52","guid":{"rendered":"https:\/\/rna.ao\/rna.ao\/?p=222180"},"modified":"2026-06-22T09:21:52","modified_gmt":"2026-06-22T08:21:52","slug":"universidade-do-namibe-implementa-projecto-bio-cancoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rna.ao\/rna.ao\/2026\/06\/22\/universidade-do-namibe-implementa-projecto-bio-cancoes\/","title":{"rendered":"Universidade do Namibe implementa projecto Bio-Can\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

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A Faculdade de Ci\u00eancias Sociais e Humanidades da Universidade do Namibe est\u00e1 a avaliar o impacto do projecto Bio-Can\u00e7\u00f5es junto dos estudantes, quatro anos ap\u00f3s a sua implementa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A iniciativa consiste na utiliza\u00e7\u00e3o da m\u00fasica como ferramenta pedag\u00f3gica para facilitar a aprendizagem de conte\u00fados de Biologia. Segundo a docente do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o, S\u00f3nia Carlos, a metodologia permite aos alunos compreender e memorizar com maior facilidade os conte\u00fados leccionados.<\/p>\n

Por sua vez, o professor de Express\u00e3o Musical do Magist\u00e9rio Prim\u00e1rio J\u00falia Lopes, em Mo\u00e7\u00e2medes, Carlos Jos\u00e9, considera que o m\u00e9todo tem produzido resultados positivos e defende a sua extens\u00e3o a outras disciplinas do curr\u00edculo escolar.<\/p>\n

Os estudantes do curso superior de Ensino de Biologia manifestam satisfa\u00e7\u00e3o com a experi\u00eancia, destacando que a t\u00e9cnica poder\u00e1 contribuir para melhorar a sua futura actividade docente.<\/p>\n

O projecto Bio-Can\u00e7\u00f5es tem vindo a afirmar-se como uma abordagem inovadora no processo de ensino e aprendizagem, combinando educa\u00e7\u00e3o e m\u00fasica para refor\u00e7ar a assimila\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados cient\u00edficos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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